Rei

Hola a tots i a totes, a l'escola ha arribat per un temps limitat el Rei Carnestoltes!

NATURA PARC

Hola a tots i a totes, revisant carpetes i carpetes he trobat aquestes fotos i vídeos de la sortida a Natura Parc!

ACTUACIÓ DE NADAL

Aquí teniu l'enllaç de l'actuació de nadal:

http://youtu.be/48k67okWBw4

 i un vídeo del concert de Cap pela

Berenant al parc:

TALLER D’HORT

Aquest taller està inclòs dins la dinàmica educativa com a projecte de centre i participen totes les aules de l’escola. Nosaltres aquest curs a més a més participarem al taller d'hort que es durà en primer cicle de primària on realitzarem un taller setmanal amb alumnes de primer i de segon de primària. A més de treballar en una activitat de centre, es cerca com a objectiu el respecte per la natura (no fer mal a les plates, s’han de cuidar, s’han de regar). Sembrarem plantes a l’hort  i un pic a la setmana sortim a veure com estan i a regar (treballant la part manipulativa, la coordinació de moviments, anar en grup, llevar herbes dolentes, etc.) 

PSICOMOTRICITAT

A l'aula 4 fem una sessió de psicomotricitat preventiva, educativa i terapèutica una vegada a la setmana. En aquesta sessió comptem amb na Katty Homar, psicomotricista i pedagoga de reconegut prestigi europeu i especialista en educació especial que desinteressadament ve a assessorar-nos i ajudar-nos. L’objectiu és la millora del desenvolupament psicoafectiu, cognitiu i motor dels infants mitjançant jocs en grup i individuals que afavoreixen la interacció entre ells i milloren el desenvolupament.

Altres dies de la setmana, també fem psico amb els companys de tres anys i de primer!

SORTIDA PER LA BARRAIDA: CONEIXENT EL BARRI

Aquest curs sortirem una vegada a la setmana a conéixer el barri i els recursos dels que disposa (biblioteca, centre de salut, poliesportiu, etc.). L’objectiu és conéixer el barri, sortir, ampliar el vocabulari, caminar, etc. També treballarem les normes més bàsiques d’educació vial:  quan han de creuar el carrer, fixar-se en semàfors, demanar ajuda, etc.

PISSARRA DIGITAL

Una vegada a la setmana pugem a l’aula d’informàtica per utilitzar la pissarra digital interactiva!

Així podem treballar coordinació óculo-manual, pre-lectura, coneixements i conceptes, jocs, etc... 

Les primeres sessions van ser per familiaritzar-se amb aquest mitjà tecnològic que fan servir els alumnes de primària i després, aquest trimestre ens hem centrat en la lectura visual de paraules per hipòtesis (habilitat necessària prèvia per iniciar-se en el procés de la lectura).

Ho fem visualitzant paraules amb marques de productes d’alimentació (colacao, cocacola, etc.), de llocs comercials (Macdonalds, Mercadona, Erosky, IKEA, etc) i títols de dibuixos animats de la TV (DORA, FANBOY, PEPPA; etc). Un dels objectius és crear un interès per llegir coses, per demanar que posa i que ens fixem fora de l’horari escolar quan som a casa o pel carrer.